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24小时咨询热线： 4006666666 「五一我在岗」韦昌慧：几十个孩子一个“妈”
发布时间：2025-05-12 点此：452次
五一假日的风席卷三都县的街头巷尾，辖区学子都暂别书声琅琅，纵情享用假日的欢愉。而起程校园，和校园内坚硬的银杏树一般，和风吹过，只带来树叶的哗哗声和孩子们偶然叽叽喳喳的叫着“韦妈妈”。
问到韦昌慧起程校园五一也不放假吗？
韦昌慧笑答“地球不爆破，咱们不放假。”
这个五一假日，韦昌慧依旧和平常相同，日复一日做着惯例作业。
“差人妈妈”，这是孩子们对韦昌慧最亲热的称号。
现任黔南州三都自治县公安局网安大队大队长的韦昌慧，2023年被差遣到三都自治县起程校园担任法治副校长。从小就喜爱看《天网》节目的她，心中一向有成为一名差人的愿望。
2008年，韦昌慧顺畅经过查核，成为三都自治县公安局水龙派出所的一员，担任户籍和内勤作业；2011年调整到网安大队作业后，她敏捷改变人物，从一名一般民警逐步生长为网安大队大队长。
从警近17年，她从一名人民差人，到联络大众的“心里人”，再到特别关爱校园的“差人妈妈”，韦昌慧在岗位上不断地寻觅办法，用心用情用爱，始终如一。因作业体现优异，她先后遭到省、州、县三级赞誉奖赏。
从走进家中到住进心里
2019年3月，因作业需求，韦昌慧下沉到中和镇独寨村任驻村作业队副队长。
刚到村里的时分，韦昌慧了解到她担任联络的一户人家因父亲逝世，母亲改嫁，家里剩余五个小孩，最大的孩子叫小莫，家庭原因让小莫从小短少关爱和陪同，自立、自理能力较差，韦昌慧决计协助这个家庭。
“我自己也是一个母亲，就联想到自己的孩子，我就决议，只需我驻村一天，我就要协助他们一天。”韦昌慧说。
为此，韦昌慧每天都是穿戴警服在大众家造访，她觉得这样会让大众对她形象更深入，便利记住她。公然，韦昌慧的“小心思”让乡民们牢牢将她记在心上，也让小莫一家从“怕”她变成了“盼”她。
熟悉起来后，韦昌慧开端带着小莫学习日子技术，从一开端需求盯着拾掇拾掇，到后边不需求人监督，家里也是洁净整齐，小莫阅历了一番心思改变。
为了可以融入小莫的日子，让她感遭到家的温暖、陪同的快乐，韦昌慧还经常带着自己的两个孩子到村里与小莫兄妹同吃、同玩、同劳作。
关于韦昌慧的到来，小莫从惧怕到不耐烦再到等待，从“差人来啦”到“阿姨怎样还不来”。
“在我心里边这个阿姨又美又仁慈又心爱，像妈妈相同温暖，她每次来的时分咱们都很快乐。”小莫说。
韦昌慧与小莫家的“故事”仅仅她扶贫路上的一个缩影，一年半的驻村阅历，独寨村成了她的第二个家，她也成了独寨村大众的亲人，也变成了住进大众“心里”的人。
当好迷路孩子们的妈妈
“让每一个孩子都具有自己的春天”是三都自治县起程校园的办学理念。2023年3月，三都自治县起程校园开端筹建，韦昌慧被选派到起程校园担任法治副校长。5月，校园迎来了第一批学生。
“面临50个性情悬殊的孩子，一开端我是苍茫的，不知道怎样才能更快的走进他们，协助他们，可是我始终认为用诚心一定会换来诚心。”韦昌慧是这么想的，也是这么做的。
要想走进他们的心里，首先要了解他们。韦昌慧决议，从和孩子们说话开端切入。和同学吵架打架的，说话；不服从课堂纪律的，说话；违背校规的，说话；心情动摇大的，说话……
渐渐地，她得到了孩子们的信赖，从刚开端的她去找学生说话，到后来学生都乐意自动来找她说话，有什么快乐的、悲伤的、烦心的事，都乐意自动来跟她共享，慢慢地，她开端走进了他们的心里。
有段时刻，仔细的韦昌慧发现，小潘同学的衣服总是又黄又臭。她特意把孩子叫来，一同到睡房寻觅原因。韦昌慧细细问询，小潘在家时衣服都是妈妈洗，到了校园今后，每天换下的衣服只会塞到衣柜里去，每天挑出比较洁净的来穿，几天下来，身上的衣服就变得又黄又臭，满衣柜都是异味。韦昌慧找来洗衣粉，把脏衣服都拿出来，分红两个盆，她一盆，孩子一盆，一点一点教孩子怎样洗，自那今后，小潘同学再也没有穿过又黄又臭的衣服。“归根到底，他们都是孩子，对这些孩子，多一点耐性，多一点容纳，用心的以身作则，比指令式、说教式的办法必定管用得多。”韦昌慧说道。
就这样，不会洗衣服的，韦昌慧手把手教；衣服袜子破洞了的，她帮他们补；鞋子开胶了的，她给他们粘；想重拾讲义重新学习的，她给他们找书、打印测试题……翻开韦昌慧办公桌的抽屉，俨然便是一个百宝箱，里边有补鞋的万能胶，补缀的针线盒，劝慰和鼓舞孩子们的小糖块，女孩用的发圈，孩子们给家长写的信等等，这些，都是她和同学们之间树立相互信赖的枢纽，她成了孩子们口中的“差人妈妈”，孩子们见到她，都会快乐地向她打招呼致意。
2023年9月10日是韦昌慧作为一名差人教师，过的第一个教师节，当天庆祝活动上，学生小杨给她写了一封信：“敬重的韦昌慧校长，我很快乐来到起程校园，由于我知道到了您！您给我爸爸妈妈一般的关爱，让我领会到了人世的真情温暖！是你教会了我怎样做人，怎么干事。四个月以来，是您在不断纠正我的不良习气，在我苍茫的人生道路上，是您做了我的引路人，在我漆黑的道路上，是您为我指明晰行进的方向……”
忽然收到这样的一封信，韦昌慧的心里无比的慨叹：“忽然一下就觉得，自己的支付都是值得的；也觉得面临孩子们的真情，是惭愧的，我应该还要做得好一点、再好一点，才不会孤负孩子们对我的信赖。”
2024年10月，纠正出校一个多月的小潘同学背着个大大的书包来到起程校园踌躇徜徉良久。韦昌慧见到后走曩昔问她怎样了，她快速拿下书包，翻开拉链献宝似的展现给韦昌慧看。“我上个月作文被教师表彰了，带来给你看看有没有改的，趁便带了点爸爸妈妈买来奖赏我的零食和同学们共享。”
回想起这些事，韦昌慧都很欣喜。
建立孩子与家人交流的桥梁
经计算，在起程校园的孩子们约30%是家庭离婚，14%是单亲家庭，约80%是留守儿童。韦昌慧在和孩子们及家长的交流中发现，大多孩子都觉得爸爸妈妈不明白他们，自己有什么都不乐意告知自己的家人，家长遍及都觉得孩子不了解自己，家长辛苦在外赚钱，为的便是给孩子发明杰出的日子条件。
这样的双向不了解，使得孩子们的心思和道德行为呈现误差，发现问题后，韦昌慧当即决议逐个化解。她一家家地别离与孩子、爸爸妈妈交流，了解他们之间的问题所在，找出问题发生的原因，再与他们一同剖析处理，是孩子的原因，孩子改正；是爸爸妈妈的原因，爸爸妈妈反思……
在沟经过程中，韦昌慧把爸爸妈妈与孩子两边放在同一水平线上，让孩子更能承受，也让爸爸妈妈俯下身来倾听孩子的心声。
为了让孩子们更信赖自己，韦昌慧让自己刚上初中的儿子一放假就到校园里跟孩子们一同玩。“他们有许多小孩比你还小，你是哥哥，要带带他们；有时机多鼓舞他们有事跟我交流，这样也是在支撑妈妈的作业。”
就这样，在韦昌慧的尽力下，孩子开端了解爸爸妈妈的辛苦，了解爸爸妈妈的管束，也乐意向家长吐露他们的心声，而爸爸妈妈也在交流中改变了自己极点的教育方法，慢慢地，许多问题得到了化解。
“有了来自家长的了解和交流，孩子们会更快更好地回归到家庭中，回归到校园中，回归到社会中。”韦昌慧说道。
在校园学习三个月回去的小王同学的妈妈，给韦昌慧发来信息道谢：“教师，你们的管理方法很有用哦，非常感谢你们，现在他喜爱看书了，也会操控脾气”。
相同毕业回原校学习的小韦同学，经过养成杰出的习气，在初一重生中锋芒毕露，凭仗优异的体现中选了班长。
因爸爸妈妈长时间在外务工，留守在家的小王同学，到起程校园学习后，找到了尽力的方向，积极参加黔南州中小学生运动会的足球竞赛，在竞赛中发挥超卓，获得了团队第一名。
这样的比如许多，经过起程校园的心思和行为纠正，为他们建立和家长交流的桥梁，让许多即将被抛弃的孩子又回到了正常的轨迹上来。
“我想量力而行地为他们照亮生长的路。”提及未来的作业方向，韦昌慧眼里有光：“他们不仅是学生，更是孩子，只需用心用情，当好他们迷路中的指路人，我信任，他们一定会健康健壮的生长！”
通讯员 叶霞
贵州日报天眼新闻记者 卢泰铭
修改 陈杨
二审 梁晓琳
三审 张发扬
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